Explicar distintos programas, basados en la evidencia científica,  actividades y experiencias que se están desarrollando en los centros educativos de distintas comunidades autónomas de España. Conocer la incidencia que la aplicación que los  programas tienen en el bienestar psicológico del alumnado. Comprender  y analizar la importancia de la prevención, en etapas tempranas del desarrollo, respecto a la salud mental y el bienestar psicológico. Valorar la importancia de la resiliencia en el bienestar psicológico del individuo. Identificar aspectos a tener en cuenta ante la necesidad  de intervención con el alumnado, familias y profesorado. Conocer  y valorar un sistema de detección precoz y atención temprana de situaciones de riesgo en la infancia mediante IA y su aplicación en el contexto escolar. Analizar la necesidad o no de nuevos profesionales en el sistema educativo.